Feira Virtual > Ciências Humanas e Linguagens
Etnoastronomia nas escolas: contribuindo para a inserção de conteúdos étnico-raciais ludicamente
daniel ricardo cardoso leme
ayanna vidal nobre
camila mirian ferreira dos santos
mauricio costa carreira - orientador(a)
Contato: -
IFSP Bragança Paulista
Resumo.
O projeto “Etnoastronomia nas escolas: contribuindo para a inserção de conteúdos étnico-raciais ludicamente” propõe investigar os saberes astronômicos desenvolvidos por culturas indígenas e afro-brasileiras, analisando sua presença (ou ausência) nos currículos escolares do ensino escolar. A pesquisa se fundamenta na necessidade de valorizar conhecimentos tradicionalmente marginalizados, contribuindo para o cumprimento das Leis 11.645/08 e 10.639/03, que tornam obrigatória a abordagem da história e cultura afro-brasileira e indígena nas escolas.
Com abordagem qualitativa, a pesquisa realiza levantamento teórico e documental a partir de fontes confiáveis como artigos científicos, materiais pedagógicos e documentos oficiais (como a BNCC). O grupo realiza encontros periódicos para discutir os achados, definir critérios de seleção e organizar conteúdos para a produção de um material didático introdutório. Esse recurso visa oferecer suporte pedagógico a professores do ensino fundamental e médio, promovendo uma educação mais plural, inclusiva e antirracista.
Entre os objetivos específicos estão: investigar os conhecimentos astronômicos dessas culturas, levantar fontes teóricas relevantes, analisar livros didáticos e currículos escolares, identificar abordagens pedagógicas adequadas e elaborar o início de um material acessível. A metodologia é baseada em pesquisas online, sem financiamento externo, utilizando ferramentas digitais e organização colaborativa entre os integrantes.
Como resultado, espera-se o desenvolvimento de um material didático que apresente a etnoastronomia de forma acessível e contextualizada. O projeto busca sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância de incluir saberes tradicionais no ambiente educacional, contribuindo para práticas pedagógicas interculturais e para o reconhecimento de diferentes formas de conhecimento. Assim, além de atender a exigências legais, a iniciativa amplia o debate sobre diversidade cultural e rompe com uma visão eurocêntrica predominante no ensino de Ciências e História.
Palavras-chave: Etnoastronomia; ensino; cultura afro-brasil.
Veja mais