Feira Virtual > Ciências da Natureza e Exatas
Desenvolvimento de Minicursos sobre Robótica e Circuito Elétrico: Formação de Monitoras nas Áreas STEAM
laura rodrigues de souza
mariana corsino araújo silveira
isabelly cabral pereira
maísa gonçalves da silva - orientador(a)
Contato: laura.souza2@ufu.br
Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia - Cap/UFU
Resumo. A educação básica é o momento em que os estudantes têm contato com conceitos básicos em diferentes áreas do conhecimento, no início desta fase não há uma ampla predileção por uma determinada área, mas ao final deste ciclo já ocorre uma distinção, em que a maioria das alunas buscam carreiras nas áreas de humanas e biológicas, em detrimento a área de exatas e engenharia. Este trabalho visa trabalhar no engajamento de meninas nas áreas de exatas, apresentando as vivências de estudantes durante a formação em oficinas voltadas para robótica e circuito elétrico. A proposta se desenvolveu em parceria com diferentes projetos de extensão realizados pela Universidade Federal de Uberlândia na Escola de Educação Básica da UFU (Eseba). As atividades propostas foram desenvolvidas por estudantes do 5º ao 9º ano, predominantemente por meninas que após participarem das oficinas, assumiram o papel de monitoras sendo responsáveis pela confecção do material de apoio e pelas atividades desenvolvidas, assim preparando a estrutura de novos cursos. As adaptações foram quanto aos materiais e conteúdo, considerando o público alvo. Planeja-se ministrar novos minicursos que envolvam os temas abordados durante as oficinas, com foco em conceitos de física e eletricidade. A pesquisa ainda está em desenvolvimento, mas já apresenta resultados, já foram oferecidas mais de uma dezena de oficinas, para mais de duas centenas de envolvidos. Espera-se que a partir de propostas como esta desperte o interesse, especialmente de meninas, pelas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática - STEAM, engajando-as em propostas de pesquisa e extensão, incentivando a participação em ações de formação complementar ainda no ensino fundamental.
Palavras-chave: Representatividade; STEAM; Minicursos .
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