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Aether: Sistema de Monitoramento da Qualidade do Ar em Salas de Aula
soffia de souza oliveira becker
glauber da rocha balthazar - orientador(a)
marcio andré miranda - coorientador(a)
IFSP Campinas
Resumo. A má qualidade do ar em ambientes escolares tem sido associada a prejuízos à saúde e ao desempenho cognitivo de estudantes, especialmente devido à ventilação inadequada, altas concentrações de dióxido de carbono (CO?), presença de monóxido de carbono (CO), temperatura e umidade fora dos padrões ideais. Com base em ampla revisão bibliográfica e nas diretrizes dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, este projeto propõe o desenvolvimento do sistema Aether: um protótipo de monitoramento ambiental de baixo custo voltado a salas de aula. O dispositivo utiliza sensores específicos (DHT22, MQ-7 e MG-811) integrados ao microcontrolador ESP32 para coletar dados de temperatura, umidade relativa do ar, CO e CO?, transmitindo-os para uma plataforma em nuvem (ThingSpeak ou Firebase) para visualização e análise em tempo real. O projeto adota a metodologia ágil Scrum, com planejamento e execução organizados em sprints quinzenais. Espera-se que o Aether seja capaz de identificar condições ambientais críticas, subsidiando intervenções que promovam conforto térmico, saúde e melhor desempenho escolar. A visualização dos dados também visa fomentar práticas de ventilação adequadas e ampliar a conscientização ambiental na comunidade escolar. Além de sua aplicação prática, o projeto demonstra a viabilidade de tecnologias acessíveis para monitoramento ambiental em escolas públicas. O sistema será validado por meio de testes em ambiente real e análise comparativa com parâmetros normativos presentes na literatura especializada.
Palavras-chave: Qualidade do ar; Ambiente escolar; Sensores ambientais .
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